课程内容：
每一个人都带电！------- 其实当人们从沙发上站起啊或者地毯上行走的时候，人体的带电电压可以达到1万多伏。
静电产生的原因-------之前我们只讲了静电，而没讲产生的原因。那么，静电是什么原因产生的呢？ 静电可以是由摩擦产生，也可以是其他原因产生 而且，任何两种不同的物质摩擦都有可能产生静电
高年级的同学学习到了静电产生的细节：这个世界上的物质是由原子组成，原子的身体里含有一种东西被称为电子，两种物质摩擦或者接触导致电子的流失与得到，而产生静电。
带回家的小朋友注意下：首先瓶子里的铝箔片不要接触到瓶壁，然后掉了的小朋友可以把铝箔片拿出来重新用铁丝连接，最后一点是注意连接之后铝箔片不要太紧。
光的幻觉
课程简介：
学生将学到各种光学现象,例如相机的原理、镜子影像、和其它各种类型的现象来了解光的特性。同时并透过操作示范,介绍潜望镜的科学原理和设计,小朋友可以自制潜望镜并带回家。
教育价值：
本课利用这些活动向学生介绍光的折射、科学原理和视觉的生理反应。并强调眼睛所看到的是实际的现象，但是如果发生误差则是由于脑部的主观意识产生了错觉。
「做做看」：享受一段亲子互相探索科学乐趣的时光
下列是一些可在家中亲子同乐的实验活动,可帮助小朋友加强并且更加了解光的幻觉的概念。
。
加倍你的钱
l器材：脸盆、一枚钱币、水。
l实验步骤：
1.放一枚硬币到一个干净的空玻璃瓶或是脸盆。
2.放一本书在玻璃瓶前以便隐藏此钱币。
3.告诉小朋友不可碰钱币或是玻璃瓶,而你可以使钱币浮起来,如此一来即可使钱币变成二个。
4.慢慢地倒入一些水到玻璃瓶中而使这枚钱币看起来像是浮起来。
5.将书拿开你就可以看到2枚钱币。
l解释：
当光从水中进入空气会使得光线弯曲,如此一来即会产生2枚钱币，一枚好像浮在水中，另一枚在瓶底。
l说明：
加入水后，硬币的光线会在水面经曲折而到达眼睛。因此，看起来就好像是浮在水面上一样。
「科学字汇」：让充满好奇及努力自我充实的父母充电的园地
Ø 透镜：一种可以折射光线的介质。
Ø 模拟照相机：物体的影像是经透镜的折射至屏幕区,这个现象和我们
的眼睛有相同功能,当我们的眼睛接收到此项物体时,它的影像会经瞳
孔到达水晶体,这时在水晶体内它会折射传送到视网膜,经过这步骤后
在我们脑中所得到的就是正常体。
Ø 光的幻觉：一种视觉上的幻觉使你认为你看到了一些东西,但实际上
是没有任何东西在那儿。
Ø 光学：研究人类如何能看见事物。
Ø 反射：当光照射到物体的表面,并且回到我们的眼睛以至于能看到物
体。
Ø 折射：光线穿过一透明物体时，不再持续原来直线方向而产生偏折
的现象。
