2009-06-22皖东晨刊
钱夙伟
58.42%的学生对作文兴趣不大，21.37%的学生“很害怕”作文。这样的调查结果让《课堂内外·创新作文》主编赫学颖心情非常沉重。（6月21日《重庆晚报》）
作家肖复兴有一次在教儿子怎样做作文时，对儿子说：“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”儿子便信口开河：“白熊，我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的……”肖复兴告诉儿子，“这就是作文。”
显然，作文应该是没有规矩的，而只有天然去雕饰、随心所欲，能够真正自由地“我手写我心”，让想象力得以充分的发挥，作文也才能成为自己思想情感的真实流露和抒发。这样的作文，本来应该对孩子有充分的吸引力，也应该是孩子最喜欢的功课。
然而，现在学校里的作文，却完全是另一种评判标准，也因此成了按框框条条的制作，如果不是按一定之规去思维，一定的套路去行文，就打不出好分数，于是，犹如大人的八股，既束缚了想象力，也抑制了孩子的天性，除了一股大人腔，就是文字干瘪、枯燥乏味、了无真情。而让本应天真烂漫的孩子去写这样的作文，当然“很害怕”。
无疑，要让孩子们喜欢作文，首先要卸去作文的沉重功利负荷，别让孩子们为了应付考试、应付老师和家长而作文。当然，这也不妨先从大人自己做起。当大人的“作文”面目可憎，即使不是言传身教，其潜移默化的影响，也不可能让孩子写出好的作文，当然更不可能让他们喜欢作文。
孩子们对作文“很害怕”
2009-06-22 长河晨刊
■钱夙伟/文 唐春成/图
作文本来是一件让每个孩子都快乐的事情。作文应该是没有规矩的，而只有天然去雕饰、随心所欲，能够真正自由地“我手写我心”，让想象力得以充分发挥，作文也才能成为自己思想情感的真实流露和抒发。这样的作文，本来应该对孩子有充分的吸引力，也应该是孩子最喜欢的功课。现在学校里的作文，却完全是另一种评判标准，也因此成了按框框条条的制作，如果不是按一定之规去思维，一定的套路去行文，就打不出好分数，于是，尤如大人的八股，既束缚了想象力，也抑制了孩子的天性，除了一股大人腔，就是文字干瘪、枯燥乏味、了无真情。让本应纯洁无暇天真烂漫的孩子去写这样的作文，当然“很害怕”。
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