2017年12月2日88号杂谈:
2010 年7月12日澳门日报>看法说法
钱夙伟（浙江）
据新华网七月初消息称，上海世博园丹麦馆“海港”里的小美人鱼像一直是游客们钟爱的景点之一。七月一日凌晨一点多，当网友史先生打开一个名为“美人鱼交换”的同步摄像装置观看小美人鱼时，却看见令其发噱的一幕：有人正在小美人鱼池里游泳，他们不仅爬上雕像与美人鱼亲密接触，还一时高兴玩起了跳水。从时间上判断，这些“深夜来客”很可能是世博员工。
小美人鱼铜像是丹麦的象征，这次来到上海世博会，还经过哥本哈根市议会投票同意，却不料首次走出国门，就遭到如此轻慢或者说“骚扰”，尤其是在展览期间，小美人鱼通过网络传输，同步无间断直播实时影像，当小美人鱼的故乡人民在它原本所在位置的LED显示屛看到这一幕，这个脸眞是丢大了，眞不知如何向他们交代？
当然，如此不敬或不雅之举在我们这里实在是比比皆是，不足为奇，比如，在杭州，有年轻游客轮流爬上鲁迅雕像上照相，有人甚至还骑上鲁迅的肩头。有一幅网上曾经广泛流传的照片，几个年靑人竟然爬上雨花台烈士群雕，趴在烈士头顶嬉皮笑脸地留影，还不以为耻。可以说，凡有年轻游客的地方，多有这样的现象，人们早已司空见惯。
这当然是一种基本素养的体现。本来，随着近年来敎育的普及和水平的提高，人们的文明素质应该有同步的提高，如今反而频频曝出这种低素质表现，显然是敎育出了问题。德国著名的哲学家雅斯贝尔曾说：“敎育过程首先就是精神成长的过程，其次才是科学获知。”显然，于现在的敎育过程，却没有首先成为精神成长的过程。
实际上，这几乎是当下敎育的普遍现象。比如在北大燕园生活了半个多世纪的著名作家宗璞，就曾对自己在北大校园内看到的乱扔垃圾、践踏草地、虐待树木等不文明现象忍无可忍，愤然投书北大校刋，建议“每学年开始，新生必须上一门爱护校园课”。显然，经历过这样的校园环境的“熏陶”，诸如爬上美人鱼头顶的轻佻举止，就决不让人意外了。
世博员工想来应该是高素质的员工，但显然，其素质同样没有体现在公共品德、文明修养上。这确实令人担忧。文明的养成是一个潜移默化的过程，所谓“三代官宦，乃知穿衣吃饭”，从来都是可以速成一个专业人才,却不可能速成一个绅士淑女。因此，当我们还在为敎育的发展提速的时候，“精神成长”，应该眞正摆上首先的位置了。
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