2011-1-10徐州日报
◎钱夙伟
浙江省教育考试院4日宣布，从2011年起对高考加分进行大幅“瘦身”，其中包括取消此前备受质疑的“三模三电”（航海建筑模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信、电子制作）体育加分项目、取消“奥赛”省级获奖者以及科技竞赛集体项目获奖者中除“第一作者”外的加分资格等。（1月5日《中国青年报》）
“三模三电”高考加分早就应该取消。因为，“三模三电”几乎已经成为专门为一些有钱有权人家的子女量身定做的加分项目。
根据网友的统计，在去年浙江省体育项目高考加分的1010多人名单中，其中因参加“三模三电”项目获得加分的有630多人，接近加分总人数的三分之二。本来，既是加分奖励，应是其中的尖子，“三模三电”一下子涌出630多个“尖子”，当然是“尖子”不“尖”。事实也正是这样，比如，“无数个考生同时都获得了第三名或第四名的成绩，即便是第一名，也由好几个人获得”。
其实，所谓名次本来就不过是遮人耳目用的，参加“三模三电”本身就意味着取得了加分资格，因为设置了几十个不同等级、不同规格或不同发动机排量的模型比赛，几乎参加人员都能获奖。
也因此，关键不在于“三模三电”的名次，而在于谁有资格参加“三模三电”的所谓“比赛”。这首先要有钱，比如一个月高达1.5万元的培训费；当然还要有权，比如，绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生中，13名考生的家长分别是当地的官员或金融机构、企业、学校的负责人。
只要肯花钱，只要能挤进“比赛”，不需要艰苦的身体训练，照样能得到体育项目的名次。这对那些需要常年大运动量刻苦训练的体育运动项目考生显然很不公平。对那些“裸考”的孩子来说，更是不公平，因为，这相当于让他们降分。
也因此，此前北京等多个省市已经取消了高考“三模三电”加分项目。现在浙江省迫于社会的巨大压力而做出决定，已然是姗姗来迟。当然，“三模三电”并不具有作弊工具的“原罪”，“量身定做”说到底是因为监督的缺位。因此，尽管取消了“三模三电”加分，但对高考录取公正性的监督，却未有穷期。
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