2011年9月6日检察日报
钱夙伟
教师节临近，不少学生家长正为如何给老师送礼而纠结。而对于学生家长送礼的种种“热情”，其实不少老师也在为此纠结!“吃人的嘴软，拿人的手短。我不想嘴软，也不想手短。我只想好好地教好自己的学生，好好地完成自己的工作。”这两天，西祠网上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子，一经出炉就受到了很多网友的热议。发帖人是北京南京的一名小学老师，她发帖呼吁学生家长(据9月5日《扬子晚报》)。
确实，现在教师节送礼，已经成了家长和学生最头痛和纠结的事。固然，教师节送礼，是学生的一种感恩形式，但对于学校和老师而言，教育学生感恩，首先是感社会之恩。老师被誉为照亮别人的蜡烛、辛勤耕耘的园丁，所以，对于无私奉献的老师来说，是不会想到要让学生向自己报恩的。因此，教师节送礼，也就没有任何的必要。
当然，学生应该感老师的恩，正如古人所说“一日为师，终身为父”。但是，感恩一定要出于自发自愿，而且感恩也并非就是送礼。最好的感恩，就是努力学习，积极向上，使自己将来成为对社会有用之人。如果为了“巴结”老师，换得老师的特别“关照”，不仅送礼有贿赂之嫌，更让感恩庸俗化。而老师接受这样的送礼，既让自己蒙羞，也让自己贬值。
教育的力量，来自于人格的力量。不必讳言，现在学生及家长送礼成风，有些是出于老师的默许甚至暗示，其中折射出的是师德危机。学生的素质很大程度上取决于教师的素质，如果教师节成了学生“送礼节”，背离了教师节“尊师重教”的本义，显然是教师和学生都不能承受之重。因此，“教师节别送礼”的呼吁，应该得到大家的响应。
找紧固件，买紧固件，卖紧固件，就上88号五金门户网请认准网址(www.bshib.com)