2017年12月2日88号杂谈:
2012、5、31教师报
钱夙伟
据《京华时报》5月24日报道，近日广东佛山一所公办幼儿园招生，市民遭遇“拼房”门槛。幼儿园和当地教育部门称：此举是“优先保障可以买得起80平方米住房的外来工需求”，“拼房招生”是给外来工“平等机会”。
所谓“平等机会”完全是一种城里人的傲慢。有多少外来工买得起住房？更何况80平方米的限制。明知外来工的居住现状，居然推出这样的政策，实在过于残酷，因为，这等于让外来工“连排队的机会都没有”。
设置“拼房”门槛，明显有违《教育法》规定。外来务工人员来到当地打工，就已经成为当地居民的一员，他们的子女与当地的孩子享有同样的受教育的权利，理应纳入当地的教育体系之中。
当然，目前受制于教育资源紧张，解决外来工子女的教育问题，有一定的困难。但这并非问题的关键，从根本上说，还在于当地政府和教育部门并未把外来工子女的教育与当地居民子女的教育同等重视、同样看待。
外来务工人员人生地不熟，收入相对较低，工作时间相对较长。他们的子女随父母流动，或许很长时间都居无定所，生活艰难，缺少关心和爱护。而且，外来工大多从事高强度、重体力、危险性大和工作环境恶劣的工作，为当地的经济发展、城市建设作出了巨大的贡献，因此，于情于理，当地都应该更加主动地解决他们子女的教育问题。实际上，仅与当地居民子女同等对待还不够，还应给予政策的倾斜，对他们更应敞开大门、不设任何的门槛。外来工孩子，同样是祖国的花朵，同样是祖国的未来，给外来工孩子更多的雨露滋润，有利于形成一个互相理解、平等关爱、和睦融洽的城市氛围，这对于弘扬现代文明，创建和谐社会，都是必不可少的。
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