2013年4月17日东方网
钱夙伟
图为复旦大学上海医学院寝室楼
曾经聪明美丽的朱令
100%伤残、全身瘫痪、双目近乎失明、大脑迟钝、100公斤的体重和基本语言能力丧失是朱令的真实现状
复旦大学官方微博刚刚发布一则消息称，该校一名医科在读研究生因身体不适入院，后病情严重，未发现病因。警方介入调查后，从该生寝室饮水机检出有毒化合物，并锁定同寝室某同学有投毒嫌疑。（4月16日东方网）
有不少网友表示震惊之余，纷纷联系起上世纪90年代的清华大学女生朱令铊中毒事件。此案历时十多年一直未能侦破。如今的朱令全身瘫痪、双目近乎失明、大脑萎缩、100公斤体重、基本语言能力丧失……生活不能自理，由年迈的父母照顾。
朱令1992年考入清华大学化学系物理化学和仪器分析专业，曾为清华大学民乐队队员，曾获1994年全国高校艺术表演独奏组二等奖，曾是北京市游泳二级运动员。可谓多才多艺，风华正茂，却正值妙龄惨遭毒手。和朱令一样，复旦大学的这名在读医科研究生黄某，不久前刚获得直升博士生机会，目前生命垂危，让人看好的前程或就此被毁弃。
朱令被投毒，至今未能查到凶手，而对黄某下毒的嫌疑人则已锁定同寝室室友林某，并已被警方控制。虽然投毒具体原因还在调查中，但无论怎样的恩怨，都不足以对室友下如此毒手，况且林某也应是在读研究生，受过高等教育，应是知识精英，也因此尤其令人震惊。
或许，这只是极端的个案，但不容讳言，如今青少年因缺乏生活的磨砺，而造成心智的的脆弱，人格的缺失，却并非个别现象。而本来应当具备较高法律和道德素质，应该让人们寄以厚望的高层次人才，也难以让人放心，凸显出的正是现行教育的一大缺陷。
本来，按照陶行知先生“知行合一”的教育理念，“行是知之始；知是行之成”，认识事物道理和实行其事的统一，才称得上善。然而，现行的教育，显然偏重于“知”的灌输，于是，不少学生“知”和“行”是割裂的，他们“知”的水平很高，然而其“行”却相去甚远。因此不少人即使拿到了毕业证书，但人格上却并没有毕业。
而我们的家庭教育，则更是疏于孩子的人格教育。事实上，几乎所有的家长，一方面强迫孩子把读书当作生活的唯一和全部，另一方面宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，一味迁就、顺从，养成了自私、任性、娇横、暴躁的习性，凡事少有宽容和体谅，遇到挫折和问题，缺乏心理承受能力，受不得一点委屈，一不遂意，就轻率地取一种对别人、对自己都不负责任的态度。
显然，很大程度上，无论是朱令还是黄某，乃至包括投毒者本人，都应是现行教育的牺牲品。也因此，对于如此令人为之心痛的悲剧，更需要的是引起全社会对教育的反思，否则，许多的学生，除了影响全面平衡发展，甚至还造成难以弥补的心理缺陷。更可怕的后果，是有可能毁了无数未来的花样人生，而这实在不是危言耸听。
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