2017年12月2日88号杂谈:
2013年8月27日西安日报>西京评论
□钱夙伟
耗时5天、骑行770公里，24日，天津大学2013级建筑学院城市规划系安徽阜阳新生林澳终于进入了梦想中的校园。（8月26日《南方都市报》）
现在上大学，多见的是浩浩荡荡的陪同队伍，全家出动，甚至七大姑八大姨也助阵，大包小包一应物件自有人提，一路之上，考上大学的孩子如众星捧月般娇宠。显然，骑行770公里上大学虽然不必效仿，但于现在的孩子磨炼意志，实在是太需要了。因此，以怎样的方式上大学，真应该作为大学入学的第一课。
而今的城市孩子，尤其是独生子女，家长只重视孩子的读书、学校更忙于应付应试教育，大多只重学习成绩，放松素质教育，以至衣来伸手饭来张口，娇生惯养，备受宠爱甚至溺爱，再加上社会负面影响的副作用，不少孩子从小骄横自私，意志薄弱，经不起挫折，这样的孩子，虽然考上大学，但显然难以成为栋梁之材，因此相比于学业的深造，更急迫的是意志的磨炼。
骑行770公里上大学，无疑是开了一个好头。旅途的艰辛，如他在日记中记录的“脚磨破了，流血了，袜子粘在上面，不敢揭，怎么办？”“手可严重了，都变形了，合不到一起了”，是平时难以体验到的，这样的经历无疑有助于克服懒散和惰性。如林澳所说，“正是这个过程，我学会了坚强、勇敢和坚定信念。”
其实，骑行770公里上大学，最根本的意义在于奉行教育界老前辈陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”的教育思想，而这正是近年来我们的教育中所不足的。现在的学生，基本上是从家门到校门的两点一线，事实上也缺少磨炼的机会，因此，有意识地创造条件，更多地融入社会、融入生活，从而让自己首先学会做一个人格健全的人，确实是大学新生最重要的课程。
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