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杂谈:多为孩子创造体验科学的机会

   2017-12-02 新浪博客小斑马4830
核心提示:文/钱夙伟 “哇噻,太神奇了,竟然形成了一个五角星……”6月13日,由内蒙古青少年科技中心主办的家庭科教公益项目活动,在玉泉区通顺街小学启动,一年级学生齐殊涵在志愿者的指导下,将5根火柴折断,把折断处
2017年12月2日88号杂谈:

2014年6月17日北方新报
文/钱夙伟


  “哇噻,太神奇了,竟然形成了一个五角星……”6月13日,由内蒙古青少年科技中心主办的家庭科教公益项目活动,在玉泉区通顺街小学启动,一年级学生齐殊涵在志愿者的指导下,将5根火柴折断,把折断处相接摆出一个花型,在中间滴一滴水,5根火柴就慢慢地变成一个“五角星”。齐殊涵瞪大眼睛,不禁发出惊叹声。这时,站在一旁的志愿者给小朋友们解惑答疑,解释这种现象的科学原理。(6月16日《北方新报》)
  有家长表示,“孩子亲身体验,不但锻炼了动手能力,还能激发他们对科学探究的兴趣,同时也促进了家长关注青少年的科技教育,希望学校和有关部门能多开展这样的活动。”确实,这样的体验,能够激发孩子们的科学兴趣和科学热情,这实在是孩子们十分必要的一课。

  如今,科学技术正日益成为经济社会发展的决定性力量。引导青少年热爱科学,培养科学的兴趣,树立当科学之星的理想,既关系到科教兴国战略目标的实施,也关系到我们下一代的健康成长。

  无疑,提升青少年科学文化素质,首先要倡导一种学习和探索科学的氛围。哲人说,“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。”某种意义上,科学正是我们的天空。让更多的孩子“关注天空”,不妨多为孩子们创造一些这样的机会,通过这样的体验,热爱科学、走进科学。

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