2014年8月12日生活新报
钱夙伟
国内首个以“关注个性、尊重个性、保护个性”为主题奖学金“华佗论箭个性奖学金”10日在湖北老河口市举行颁奖，100名个性鲜明的中小学生获得了每人10000元奖励。本次湖北省共有丹江口市、老河口市和京山县3个县市的300名学生获得该奖项。（8月11日中国新闻网）
少年“志”则国“志”，少年强则国强。正如“华佗论箭个性奖学金”发起人严介和所说，“成就未来的是差异，引领差异的是个性”。
中国教育最大的问题在于同质化，长期以来同质化教育模式抹杀了孩子的个性，培养出来的学生往往是“有了学历没能力，有了文凭没水平，有了职称又不称职”。
不容讳言，现在的孩子缺乏个性，已是普遍现象，应试教育体制之下，“个性学子”的努力和他们的价值不仅被忽略，甚至其天赋也遭到扼杀，以标准答卷评判学生，压抑了孩子发散思维乃至个性张扬的空间，一个严峻的现实是，现在不少学生个性的棱角被磨去，缺乏独立思考的精神和创新创造的能力，“偏才”“怪才”更是凤毛麟角。
在这个鼓励个性发挥和行为、思维创新的时代，“个性”因为意味着独特的思维方式和才智水平而越来越受到推崇，实际上，个性在某种程度上还体现出一种现代人所必需的道德品质和人格力量。
“个性”其实并非与生俱来，更多的是个人后天修养的结晶。比如，个性必然要以学识才华作为基础，也因此才有个性的张扬，否则，自以为个性，却不过是自大自狂。以个性示人，是对知识经验积累的极大挑战。因此，“关注个性、尊重个性、保护个性”，其实是对学生刻苦学习、注重自身修炼的倡导和鼓励。
正如老河口市长郑德安所说，“今天我们所崇尚的个性，不是指‘特立独行、桀骜不驯、难以驾驭’等性格，而是突出强调对社会进步有益的创新创造，是一种积极向上的社会正能量”。倡导个性，对于社会的多元发展不可或缺，而培养“个性学子”，有助于激发青少年的创新意识和创造潜能，培养更多于社会有用的人才。老河口市的这个“个性奖学金”，值得推而广之。
提倡“个性”值得借鉴
2012年8月12日羊城晚报
钱夙伟
中新网武汉8月10日电国内首个以“关注个性、尊重个性、保护个性”为主题奖学金——“华佗论箭个性奖学金”10日在湖北老河口市举行颁奖，100名中小学生获得了每人10000元奖励。该奖学金发起人严介和说，中国教育最大的问题在于同质化，长期以来同质化教育模式抹杀了孩子个性，培养出来的学生往往是“有了学历没能力，有了文凭没水平，有了职称又不称职”。
不容讳言，现在的孩子缺乏个性，已是普遍现象，应试教育体制之下，“个性学子”的努力和他们的价值不仅被忽略，甚至其天赋也遭到扼杀，以标准答卷评判学生，压抑了孩子发散思维乃至个性张扬的空间。而恰恰，我们正处鼓励个性发挥和行为、思维创新的时代，其间落差，令人担忧。
需要厘清的是，正能量的个性必然要以学识才华作为基础，也因此才有个性的张扬，否则，自以为个性，却不过是自大自狂。以个性示人，是对知识经验积累的极大挑战。因此，“关注个性、尊重个性、保护个性”，其实是对学生刻苦学习、注重自身修炼的倡导和鼓励。
由于“个性”是个很难把握的词，学校以“个性”之名设置奖学金，在评选标准、程序等方面都会遭遇质疑和阻力，在现行教育体制下，恐也难普遍推广。但在当下，许多学校都将“个性”当成贬义词的语境下，为“个性”颁奖，为“个性”正名，旗帜鲜明地提倡“个性”，起码这一初衷，是值得广大教育工作者和家长借鉴的。
“个性奖学金”值得推广
2014-08-12北京晨报
钱夙伟
国内首个以“关注个性、尊重个性、保护个性”为主题奖学金“华佗论箭个性奖学金”10日在湖北老河口市举行颁奖，100名个性鲜明的中小学生获得了每人10000元奖励。本次湖北省共有丹江口市、老河口市和京山县3个县市的300名学生获得该奖项。倡导个性，对于社会的多元发展不可或缺，而培养“个性学子”，有助于激发青少年的创新意识和创造潜能，培养更多于社会有用的人才。老河口市的这个“个性奖学金”，值得推而广之。
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