2015-01-09沈阳日报
钱夙伟
其中细节从何而来" TITLE="小学生唠“打胎”其中细节从何而来" />
王子和公主是不少童话的常见主角。在以往的童话中，王子和公主虽然历经磨难，但最后还是会快快乐乐地在一起。可是昨天福州一位小学老师发布了一条微博，微博图片中是该老师班上的学生写的作文。这篇作文虽然也是说王子和公主的事，但具体情节却让人看了冒冷汗，难以想象是出自一名三年级学生之手。（1月8日东南新闻网）
这个三年级学生的作文，不少字还用拼音代替，但笔下的“童话故事”不仅曲折离奇，竟还有“打胎”细节，整个过程“令人不寒而栗”。
不少网友猜测，这孩子恐怕肥皂电视剧看多了。有网友表示，自己家孩子虽然才七岁多，但说出的话经常会让他吓一跳。“不仅说话相当成人化，和班上女同学对话，都有一股浓浓的琼瑶味。”确实，如此的成人化，已是普遍的现象，折射出的，正是当今的孩子们，已普遍过早地进入了本来不该属于他们的生活。
对此，大人们当然难辞其咎，比如身处开放多元的信息时代，对未成年人设防保护的意识反而匮乏，许多父母疏于教育和引导。而孩子正处于模仿和好奇的年龄阶段，周围环境的潜移默化，完全可以让他们无师自通。而不适宜未成年人的精神食粮长驱直入孩子们的世界，从而加快了成人化，更已是不争的事实。
甚至我们还对孩子的这种“成人化”持怂恿的态度，比如现在林林总总的各类歌赛、舞赛、模特赛甚至选美比赛，辈出的“新人”越来越小。稚嫩的小歌手盛装上场，扭臀曲腰故作姿态，装出多愁善感的样子，沉浸在“情爱”、“失恋”、“风月”的成人歌境中。还未成年的少女在Ｔ台上着泳装走猫步，甚至七八岁的童男童女大跳探戈，而那些大人观众们居然还为其“水准”喝彩。就如这篇“打胎”作文，老师居然给出了“高分”。
显然，所有对孩子们健康成长的忽视，甚至有意地以牺牲孩子们的成长为代价而“创收”，孩子们因此失去自己的纯真不可避免，在如此过早而且是扭曲的成人化之下，三年级作文中的“打胎”细节，其实并不让人意外。也因此，或可不必太在意，但孩子的成人化，却并非可以一笑而过。
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