2017年12月2日88号杂谈:2016年8月4日焦作日报钱夙伟相关文件
涉事学校
近日，网友“墨上谈燕”在微博上爆料，“咸阳市清华附中秦汉学校强制要求女生剪短发，并公然威胁，若不剪短发，便不予报名。”（据《华商报》） 秦汉学校解释，近期学校发现少部分学生受社会不良影响，有烫发、染发等不良现象，影响学生学习和全面发展。为给学生营造积极向上和健康的学习环境，学校规定男生统一剪为寸头，女生统一剪为齐耳学生头，保证学生专心学习并保持阳光向上的精神面貌。学校显然想以整齐划一的仪容仪表，来展现一种严谨校风。 根据《中小学生日常行为规范》（简称《规范》），要求学生穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，其中并未有“寸头”“齐耳”的规定。秦汉学校的规定本身并不符合《规范》，从法律的角度上来说，学校的要求并没有法律依据。在依法治校的背景下，这对树立学生的法治观念来讲，显然有着负面的影响。 而且这显然也是一种排斥个性的做法。所谓个性，是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。个性的千差万别，让社会得以呈现出各异的风景，个性既是实现个人价值最大化的必然条件，当然也有利于社会的进步。因此，一个宽容多元的社会，同时也鼓励不同的个性存在和发挥。 少男少女正处于追求个性的年龄，置身于个性张扬的当下，更对个性的自由发挥有一种强烈渴求。也正因此，“一律短发”总会引起学生的反感。其实，给学生以最大限度的个性空间，并不会给学生的成长乃至学校的管理造成负面影响。恰恰相反，因为个性的满足，会让学生对生活、对学习释放出更大的热情，而这无论对学生的成长，还是学校的管理，都是可贵的正能量。 当然，按照主流审美观，个别学生的仪容仪表确实也需要一定的匡正，但这并非就可以施之于“一刀切”的硬性规定，而需要学校正确引导，让学生懂得，身为一名中学生应该做到先大方后美观、先舒适后时尚、先得体后个性。如果形成这样一种思想基础，就有可能让个性在不脱离纪律约束的前提下，得到良性的发展，既不会僵化、呆板，也不会出格、出位，在一种与时俱进的思维和运作中，更显青春勃发的朝气。
剪短发，别剪掉了个性2016-08-04济南时报钱夙伟 近日，网友“墨上谈燕”在微博上爆料称，“咸阳市清华附中秦汉学校强制要求女生剪短发，并公然威胁，若不剪短发，便不予报名。”（8月3日《华商报》） 秦汉中学解释，近期学校发现少部分学生受社会不良影响，有烫发、染发等不良现象，影响学生学习和全面发展。学校的初衷显然想以整齐划一的仪容仪表，来展现一种严谨校风。 其实，给学生以最大限度的个性空间，并不会给学生的成长乃至学校的管理造成负面影响，恰恰相反，因为个性的满足，会让学生对生活和学习释放出更大的热情。 当然，按照主流审美观，个别学生的仪容仪表确实也需要一定的匡正，但这并非就可以施之于“一刀切”的硬性规定，而需要学校正确的引导，让学生懂得，身为一名中学生应该做到先大方后美观、先舒适后时尚、先得体后个性。如果形成这样一种思想基础，就有可能让个性在不脱纪律羁束的前提下，得到良性的发展。既不会僵化、呆板，也不会出格、出位，在一种与时俱进的思维和运作中，更显青春勃发的朝气。
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