清晨。
支教志愿者翟俊豪睁开睡眼，看到五六个小脑袋挤在宿舍门旁、窗边。“每天叫醒我的不是闹钟，而是孩子们银铃般的笑声，真好！”
翟俊豪所在的广西师范大学“小百灵鸟”公益团队，持续6年在资源、龙胜等山区县举办“乡村音乐学生夏令营”。音乐学院学生带着孩子们从未见过的乐器，与他们谈天说地、欢歌起舞，一曲曲“乡村好声音”在崇山峻岭间回荡。
“小百灵鸟”仅是广西师范大学众多志愿服务团队中的“小字辈”。早在2005年，一群学生志愿者倡议成立“小课桌”万众爱心学校，重点帮扶乡村、社区的贫困孩子，并为农民工子女及留守儿童开展“爱心家教”活动。
一时间，应者云集。“独臂学生”晏振便是其一。“第一次到灵川县七彩学校，看到农家子弟渴望知识的眼神，我的心瞬间融化了。”此后每个周末，晏振都到社区给孩子们上课；每逢寒暑假，都到灵川县义务支教。就读本科和硕士7年间，他给20多名山区孩子做过义务家教，到3所中小学义务支教，被评为“全国百名优秀志愿者”。如今，晏振博士毕业，回到广西师范大学，圆了自己的教师梦。
大学生们对“小课桌”的热捧，在广西师范大学学子中引发了连锁效应。除争相加入“小课桌”外，“小黑板”“小雨滴”“小蚂蚁”“小圆圈”等团队陆续成立。
“小黑板”团队成立于2006年，其宗旨是组织志愿者利用回乡假期，与贫困孤儿和留守儿童结对子、交朋友、共成长。
今年暑假，“小黑板”成员肖娴第3年回家乡容县，给孩子们讲解国学经典。“《论语》《弟子规》《三字经》……以前，孩子们的世界里没有这些东西。”15天的诵读，在孩子们身上留下清晰可见的印记。一位曾质问“学那有啥用”的家长，给肖娴发来其儿子主动帮妈妈和奶奶洗脚的温馨照片，直感叹：“以前调皮捣蛋的娃儿换了个人！”
“小黑板”的影响在扩大，并逐渐走出校园，走出广西。10年间，吸引了全国30多所高校近万名大学生参与，公益足迹遍及广西68个县和全国大部分省（区），5万多名孩子从中获益。
而“小雨滴”义教社的诞生，缘自一次偶然。2008年夏，美术学院的同学们到三江侗族自治县写生。当地落后的办学条件与教育观念，令大学生们深受震动。一个夜谈会上，属于美术专业学生自己的义教社成立了。
“我们想做的越多，需付出的努力就越大。”如今已毕业的丰登犹记得，为了筹钱修缮校舍、购置学习用品，伙伴们举办了一场场“爱心助学义卖募捐”活动，将各自的画作、手绘石头、印章等，摆上义卖台。经过8届学子接力，“小雨滴”已从单一的义教，发展为集科研调查、写生实践等于一体的综合性活动，受益学生逾2000人次。
“各个团队之间你追我赶，都希望做得更好。”广西师范大学总会计师丁静说。大学生们服务的内容也在拓展延伸，错位发展，各展千秋：“小螺丝钉”专门修理家电，“小巧匠”探究留守儿童兴趣，“小火花”关爱空巢老人，“小萤火虫”开展安全教育，“小天平”专注普法宣传，“小铜板”传播理财文化……全校16个“小”系列爱心服务团队，先后聚集数万名大学生志愿者，发挥着各自的光和热。
随着志愿者队伍的壮大，如何让大学生实现自我管理、形成合力？在学校的支持下，今年5月，广西师范大学“乐群志愿者联盟”应运而生。“志愿者帮助他人，我们则是帮助志愿者。”联盟负责人梁雨婷说，“我们要做团队之间的纽带、桥梁。”
志愿者联盟“聚似一团火，散作满天星”。团队之间互相交流心得，也寻求合作机会。联盟建立了公益创业研究培训基地，提高学生公益创业能力。未来还计划成立基金，将“小事”做大，把“小善”做好。
“以小为小，方成其大。”广西师范大学党委书记王枬说，“作为高校尤其是师范院校，要增强大学生社会责任感的培养。我们通过鼓励学生广泛参加公益活动，来践行‘尊师重道，敬业乐群’的校训精神，让他们在志愿服务中培养厚生益众的情怀，实现自我教育、自我成长。”
乐群者，亦自乐。“志愿服务的经历，让我收获了快乐，体会了责任担当。”眼下，刚刚保研的大四学生翟俊豪，就迫不及待加入了研究生支教团，“投身‘小团队’，传递‘大能量’；透过‘小世界’，看见‘大精彩’——这，是我们青年学子应该追寻的情怀。”
短评
以小为小 方成其大
11年来，广西师范大学一届又一届学子自觉接力“做小事”，形成了16个“小”系列公益服务品牌。“小”的爱心在传递，“大”的能量在传扬。
“以小为小，方成其大”。习近平总书记指出：“人生的扣子从一开始就要扣好。”大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和确立的关键期。观世界、待他人、察自我，在志愿服务中体悟社会责任，培养厚生益众的情怀——这些看似微不足道的“小事”，却是能成就理想担当的“大事”。
光明日报记者 周仕兴 通讯员 李宇杰 张婷婷
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